啦啦口述：

今天终于轮到我升旗了。
早上，妈妈一叫我，我就起来了，如果迟到了，就要轮过去了。
今天本来是我和柴雯逸一起升旗的，结果柴雯逸没来，我就和毛毛一起升旗了。
我叫妈妈给我穿漂亮一点的衣服，还让妈妈给我拍照~~~~~





我和毛毛一起戴上红缎带，我们高兴极了。



[全 部]  

昨天啦啦去学钢琴，老师家的楼梯还没走上，就开始发出退缩的声音，“我不要弹~~~”。

我知道她是畏难，在家里简单的谱自己弹得很高兴，在老师的地方往往要合新谱，确实是比较辛苦。

于是就跟她说，其实你觉得难，别的小朋友也一样觉得难。有个一年纪的小姐姐，学了一年才达到你现在的程度。你不但比她小，学的时间也比她短，所以，你已经非常棒了。只要你认真地去学，再难的东西，我们也能学会！

到老师家里后，她还是有点扭扭捏捏地。

及时跟老师沟通了一下，说啦啦怕自己弹不好，不敢来复琴。

老师马上非常配合地表扬了她一通~~~~~

啦啦也就开开心心地把一节课上了下来~~~~~

鼓励是最大的动力来源~~~~~
......

上几天开始在啦啦临睡前给她读一到两遍的《醉翁亭记》（到目前，前后加起来估计才读了5遍）。
啦啦很享受这样的时光。
那天读完此文“醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。”问道：太守是谁呀？
啦啦看着我，有点不自信地答道：欧阳修~~~~~
哇~~~~~
不管是蒙对，还是真能听懂，我还是由衷地狂喜！

......

前两天啦啦在幼儿园学习了有关阳太系的知识，所以这几天又把《神奇校车》的系列翻出来，要我讲。
最近一段日子为了应付舞蹈比赛，很多时间都花在跳舞上了，钢琴也没怎么弹，读经也没怎么坚持，有一搭没一搭地，读了两个月才完成学而第一部分。
我跟啦啦俩人像是在抢时间似地，她一有空就拿着白纸画画。
现在画得不再是一张纸一个主题了，而是一张纸要画一个完整的故事。
她用线条把纸分成好几块，按故事情节的发展，一幅幅地画下去~~~~~
美其名曰，画绘本~~~~

古人云：书读百遍，其意自现。
准备拿啦啦做一下实验，教她读《醉翁亭记》等读过百遍以后，问问她是什么意思~~~~~~
......

近来，啦啦总是懒床，还说下午才去幼儿园。
并质问我：我不想睡时你叫我睡，我想睡时你却让我起床！
还强调，我喜欢的是早上睡觉，不是晚上！

我们楼下的房子一直出租着，而且住了好多人。
每晚总是不安静。

她爸就对啦啦说，你每天早上起床若比我早，并且到我的床边来跑步，跑十下，我给你1元，跑二十下，我给你2元……

今天早上，我看看时间差不多了，就把间房的窗帘拉开了。
啦啦嗯~~~地响了一声，转了个背~~~~~
我出去泡蜂蜜茶，准备5分钟后来哄她起床~~~~
前脚刚走开，后面，她就揉着眼睛跟出来了……
直径往她爸房里走，跑步去了……
我目瞪口呆了半天才明白，原来她是去“争钱”了~~~~~

啦啦的储蓄罐里已经有三百多元了。
我常开玩笑地说，要买这个东西得用你自己的钱！
她就一副愁眉苦脸地样子，想了半天，争扎了半天，最后还是放弃买东西了~~~~
我问她，你有这么多钱了，为什么不花呀？
她就会说：赚钱这么不容易（认真弹1小时钢琴，1元；自己吃饭，并且在吃饭时不离开凳子，1元；自己独立、快速地入睡，1元~~~），一花就没了，我要等以后买学习用品！
不过啦啦赚钱也是有方法的，她打电话时跟她奶奶说，她已经存了多少钱了。
奶奶一听，就说，那我再给你100元，你一共就多少钱了？
就做了这么一道数学题，又增加了100元。
如法炮制，给外婆打一个电话，汇报一下自己存了多少钱。
外婆又出了一道数学题，我再给你100元，你现在有多少钱了？

看来，俺家的小财迷敛财有道呀~~~~~



这样可不可以称作惊艳呢？
当啦啦的班主任拿着啦啦的画给我看时，真不感相信这是啦啦自己画得。
不说主体、布局，就色彩的变化就让人眼花了——啦啦现在画画都要求用50色了~~~~~
虚荣一下~~~~~
老师说这幅画是拿去比赛的，所以一直叮咛她细心点。
平时啦啦画画时，一开始都还认真的，特别是涂色，到后来就不耐烦了，结果总是虎头蛇尾。这次在老师的耳提面命下终于按耐住性子，认认真真地画了一幅~~~~





大班了，毕竟是不一样了。
“幼小衔接”——家长会上，老师抛出了这一年所要为之努力和前进的方向。
习惯的养成、意识的培养、知识的积累都要紧锣密鼓地开始了~~~~

老师的要求：
1、 每天要看天气预报，每个小朋友轮流记录，一个月后，每个小朋友根据这个月小朋友记录的情况做一份统计。如这个月晴天有几天、雨天有几天？最高温度是几度等……
2、 每天记一条新闻，要求能上台清晰地表达出来。作业布置才三天，啦啦天天上台去讲。
第一天：妈妈说，奥运会结束了，残奥会开始了。
第二天：昨天中午，广州有一辆车子，在路上开，突然路陷了进去，车子就掉进了一个很深的洞里，还好司机跑的快，没有受伤，是路边的两个人拉了他出来的。
第三天：秋天到了，候鸟都要飞回南方去了。这两天有人在杭州发现了从台湾飞来的“水鸟模特儿”。因为它脚上套着“环志”，所以我们可以知道它从哪里飞来。
3、 每天有一个“小问号”。不要求家长一定要正确的告诉孩子，只是让孩子有个思考的过程，带着思考，第二天听老师的答案。
第一个小问题是：为什么小朋友的牙齿掉了还会长出来，而老爷爷的牙齿掉了却不会长出来了？
第二个小问题：即然乳牙掉了还会长出来，为什么还要每天刷牙？
4、 教室的后面布置了一个竞赛榜，竞赛榜按各小组分，然后贴上每个小朋友的小照片，视每个小朋友上课时纪律、注意力、发言等情况决定升一格还是降一格。每个月既要评出个人的优秀者，还要评出团体的优秀者。
目前，啦啦的排名是全班第一，不过并例的还有两位同学。
啦啦说，我要多努力，为自己的小组争分（一层代表一分）。因为我们组的***某表现不怎么好，还在一楼呢，还有***连照片也没有带来，所以我要多努力……
老公乘机教育：对那些表现不怎么好的小朋友，你要多鼓励他们，不要去指责他们，知道吗？——学会“宽容”，那才是人生中真正的重要一课呢~~~~~~
5、每星期要求画一幅周记，把这星期认为最有趣的东西画在纸上。




对话：

妈妈：你想成为一个聪明的孩子吗？
啦啦：嗯。
妈妈：那怎样让自己变“聪明”呢？
啦啦：多吃鱼~~~~
妈妈：哦，这真是个好办法，还有吗？
啦啦：不知道。
妈妈拿出写着“聪明”两字的纸：这两个字读“聪明”，其实这两个字就已经告诉我们怎么变聪明的方法了……
啦啦：吃葱？！
妈妈：你真有创意！来，我们来看看这两个字——
“聪”字里有四样东西，“耳”是指上课的时候要认真地听讲；“丷”表示两只眼睛，意思是要仔细地看课本；“口”就要积极发言；最后要把学到的东西牢牢地记在“心”里。这样“日日月月”（“明”）地持之以恒，就会变得“聪明”起来。
啦啦：哇，真的呀……别人知不知道？
妈妈：不知道，这是个密秘，所以你一定要记在心里！
啦啦：嗯！


9月3日

今天读《论语》学而第一的第二句话。
基本上是我在读，啦啦负责听，偶尔要求她手指点着字听。
我一边读，一边给她吹头发。二十遍读下来，基本也能背了。
每次读到“不好犯上，而好作乱者……”时，啦啦总是咯咯笑出来，她觉得“作乱”两字很可笑。搞不清楚~~~~~
在仅有的几遍指读后，啦啦倒把“也”字给记住了！也认得了“仁”字——单人旁加两横。
两天下来，感觉啦啦对学《论语》一点也不反感，长短不一的句子念起来反而更有趣，而不像《三字经》、《千字文》这般枯燥。
所以大人所谓的难易有时恰恰和孩子的认识相反。

开学了，啦啦读大班了。
原来也没觉得有多大变化，早上到晨检处，身处一大堆小家伙中，才惊讶，原来啦啦已高出其它小朋友好多了，真的是幼儿园的大姐姐了~~~~~~
开学第一天，老师发给每个小朋友一张圆形的彩纸，要求把自己新的一学期的愿望画在纸上。
我问啦啦有什么原望，她想了一下说：希望每天开开心心的。
这真是个好愿望，妈妈也真心希望啦啦可以开开心心地过完幼儿园的最后一年~~~~~
又问，怎样才能过让自己每天过的开开心心呢？
啦啦说，要每天笑，如果有不开心的事要马上忘掉！


《千字文》的背诵已经结束了，开始指读《论语》。
原已为啦啦会不喜欢，但出乎意料，她很喜欢，这个乎，那个乎地读个不亦乐乎~~~~~
打算花一年的时间学论语，顺便把《三字经》和《千字文》复习几遍。
并零星地学些唐诗等。
已会背《木兰辞》和《诫子书》。
